consequês do etarismo no Brasil
Tema: Consequências do etarismo no Brasil
O etarismo praticado pela sociedade brasileira vem se repercurtindo e se alastrando pelo mundo. No brasil, essa prática preconceituosa tem afetado pessoas idosos como (Problemas na construção de sentido) jovens, mas é comum entre as pessoas da terceira idade. (Formule a tese)
(Uso inadequado do operador argumentativo) Além disso, manifestações em diversos Ambientes ambientes, a forma de levar em consideração a opinião de uma pessoa/ ou uma pessoa com idade mais avançada e com experiência de vida (Melhore a coesão) e essa por sua vez sendo desconsiderada, isso pelo fato de ela ser idosa. Como o relatório dado pelo Organização das Nações Unidas (ONU), preconceito com a idade pode trazer várias consequências e esses aspectos encontramos a saúde mental e física e seu bem-estar de um individuo. (Melhore a apresentação da discussão)
(Boa estratégia coesiva) Contudo, vale resaltar que os jovens passam por esse preconceito, o que muitas vezes leva e está associado para uma vida mais curta, pior para a saúde. A depressão são sinônimos dos sentimentos de uma pessoa que se sente desprezada pela a sociedade, o preconceito leva a redução da qualidade de vida e aumento de sentimentos de solidão e isolamento social. (Reestruture)
(Reveja a estratégia coesiva) concluimos que no merdado de trabalho (Vírgula) por exemplo, onde o etarismo se faz presente e pode levar a dispariedade salariais ou dificuldade de encontrar um emprego. Na maioria das vezes, recebem salários baixos, sob a justificativa de que são menos experientes. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |