Escolas necessitam de segurança

Tema: Segurança nas escolas

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 25/05/2011
Nota tradicional: 5
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A segurança nas escolas é um assunto sério ,pois  os alunos são a célula-base do país que precisam do máximo desse direito porque as escolas necessitam ter um ambiente favorável ao aprendizado e não um ambiente com violência ,drogas e etc ...

Esse é um problema que acontece há muito tempo , mas infelizmente foi preciso que doze alunos no Rio de Janeiro fossem brutalmente assasinados para que venham colocar essa questão em foco .

A principal causa é sem dúvida o livre acesso ás escolas , onde pessoas acabam entrando com drogas , armas e etc...

A escola faz parte da sociedade como qualquer outro meio , porém devem ter prioridades na segurança , pois de onde se formará a sociedade do futuro .

Há diversas medidas de segurança para que possam ser implantadas nos prédios escolares tais, como ,policias , detectores de metais e etc.. sem dúvida são essencial nesse auxilio , desde que não comprometa na privacidade dos alunos que é um fator bastante sensível , já que em sua grande maioria se trata de crianças e adolescentes ,podendo gerar algum tipo de constrangimento e ate mesmo afetar seus aprendizados .

Juntamente com as medidas tomadas pelas autoridades de segurança , a participação da sociedade nas escolas é um grande ponto positivo , como a participação de pais e responsáveis por esses alunos ,porém , com os acessos controlados , por meio de cadastros , carteiras de identificação .

Enfim , a parceria entre medidas de segurança que devem ser tomadas pelas autoridades com a efetiva participação da sociedade podemos ter escolas dignas de segurança e paz ,para que possamos forma uma sociedade cada vez melhor .

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos