A Ganância do homem, impede que o Planeta sobreviva.
Tema: Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?
A cada dia que se passa fica cada vez mais difícil salvar o planeta.
O ser humano uma das especie mas complexa e indiferente que habita na terra, este sim é o principal causador de todas as atrocidades acometidas aqui.
O homem em geral quando cria algo ou alguma forma indiferente que deveria proporcionar para a população e até mesmo ao nosso planeta, e que, essa criação ou invenção possa realmente acrescer e mudar os conceitos e valores da humanidade. Ai que mora o X da questão. Como criar sem destruir? Como produzir sem destruir? Como habitar sem desmatar? Como instituir sem destituir?
A politíca que deveria ser a melhor opção para resolver todas essas questões e muitas outras pendentes, essa realmente é a pior a maior formadora de todos os nossos problemas.
Quem lá está não quer sair, mas fazer com que se tenha algo de bom para a população e a humanidade em geral nada.
Através da Política tudo pode ser mudado e o mundo ter uma melhor concepção que não a corrupção, que sempre atrasa e corroi todas as nações.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.0 |
| Nota final | 0 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |