Mulheres e seus lugares na política
Tema: A importância da participação da mulher na política
Em 24 de fevereiro de 1932, as mulheres conseguiram o direito ao voto no Brasil. Numa sociedade com bases patriarcais essa conquista se torna um grande passo para a entrada das mulheres no mundo político. Atualmente as mulheres enfrentem obstáculos como a violência de gênero ou até mesmo os próprios partidos (Ficou confuso).
Com o exemplo do assassinato de Marielle Franco em 2018, fica nítida a violência sofridas pelas mulheres na política (Melhore a apresentação dessa discussão). Nem sempre essa agressão é física, pode ser psicológica, simbólica ou sexual, a ameaça de estarem diretamente expostas a essa violência levam as mulheres a temer entrar na política.
(Melhore a estratégia coesiva) Constantemente são descobertas "candidatas laranjas" com o objetivo de suprir as cotas eleitorais nos partidos. Esse fator pode ser uma das principais explicações para o Brasil representar um dos piores países em termo de representatividade política feminina, segundo a organização ' " Inter-Parliamentary Union".
(Boa estratégia coesiva) Em síntese, é necessário que o Tribunal Superior Eleitoral haja inspecionado o sistema de cotas e garantindo representatividade real e não fictícia, além de agir com o Judiciário para punir os praticantes da violência de gênero. Assim as mulheres poderão ocupar seus lugares na política. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |