Yanomi 25/02-----------25/02
Tema: Yanomami: um debate sobre a maior crise humanitária em território indígena
De acordo a Constituição de federal de 1988, é dever do Estado garantir a saúde pública a todos os cidadãos, de maneira análoga,assegurar os direitos socias básicos, sem ameaçar a sobrevivência. Porém, os Yanomis yanomamis sofrem uma grande crise humanitária e sanitária. Dessa maneira, é válido discutir ações para reverter a problemática que é causada pela atividade ilegal de garimpo ilegal e resultada em crises humanitárias.
Primeiramente, deve-se destacar que o território Yanomi é formado pela habitação de mais de de 26 mil pessoas indígenas em Roraima (Vírgula) localizado na fronteira entre Brasil e Venezuela (Vírgula) e está sendo alvo de crimes ambientais, nas atividades de garimpo e utilizando o mercúrio de forma indevida. (Truncamento) Contaminando a fauna e flora ameaçando o bem-estar da população.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, a prática desse crime ambiental resulta na em crises humanitárias e sanitárias. De acordo com o G1, o ministério da saúde estimou cerca de 570 mortes de pessoas por contaminação de mercúrio, desnutrição e fome causadas pelas atividades de garimpo ilegal.
(Boa estratégia coesiva) Em resumo, compete ao governo federal junto ao ministério da saúde e ao ministério do ambiente investirem em políticas públicas mais eficientes e conscientizar os brasileiros. Assim, o principal objetivo da Constituição federal será realidade no Brasil. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 720 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |