Yanomami:vidas injustiçadas
Tema: Yanomami: um debate sobre a maior crise humanitária em território indígena
Atualmente houve notícias sobre a falta de assistência sanitária e descaso para o povo yanomami,acarretando na morte e dificuldade de vida do povo indígena.
Conforme a lei dos direitos humanos n°25: 'toda a pessoa tem direito à saúde e bem-estar;alimentação,á à assistência médica,na doença,serviços sociais necessários e etc". (Melhore a contextualização e formule a tese)
Para começo de conversa (Evite esse tipo de construção), yanomami é um povoado (Melhore a construção dessa ideia) indígena que reside na Floresta Amazônia, formando a maior terra indígena brasileira. Devido à alta taxa de matérias-primas na terra, o povo yanomami é constantemente afligido pelo garimpo ilegal,contaminando os seus rios e peixes,com mercúrio usados no garimpo.
(Melhore a estratégia coesiva) "Torna-se cada vez mais natural" a situação de fome extrema,carência de necessidades básicas e casos de doenças graves entre seus habitantes indígenas;não terem fácil acesso à saúde e alimentação; procuram ajuda médica só quando estão em estado grave; e as dificuldades de ferramentas que permitam voos para hospitais mais bem preparados, ocasionando na morte do paciente, que foi o que aconteceu com uma 'criança de um ano e cinco meses,que morreu por conta que o helicóptero não tinha capacidade de voar em dias chuvosos'. (Reestruture a discussão apresentada)
(Melhore a estratégia coesiva) Primeiro devemos fazer um evento de doações grandes para o povo yanomami como: cestas básicas, cobertores, vacinas e remédios; auxiliar em seus cuidados com a saúde e conscientizá-los de como devem se cuidar, já que vivem em más condições; e uma rotina de nutrição para o povo. Intervir no garimpo ilegal e usos de elementos que fazem mal à saúde.Campanha de conscientização e serviços sociais para o povo.E uma meta anual de crescimento e evolução para o povo yanomami. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |