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Tema: Yanomami: um debate sobre a maior crise humanitária em território indígena
De acordo com a Declaração dos Direitos Humanos, todos os seres humanos nascem livres em dignidade e direitos. No entanto, no cenário brasileiro atual percebe- se plenamente o contrário diante da crise humanitária no território indígena. Desse modo, observa-se um complexo problema que tem como causa a insuficiência legislativa e a má influência midiática. (Muito bem. Formulou a tese)
Nesse sentido, vale ressaltar que a situação é confirmada pela insuficiência legislativa. A obra "Cidadão de papel" (Vírgula) escrita por Gilberto Dimestein, afirma que os direitos do cidadão estão somente no papel (Vírgula) ficando distante da prática. Dessa forma, vê-se atualmente um cenário de crise humanitária, o que demonstra insuficiência legislativa. (Explore a discussão com mais produtividade)
(Boa esratégia coesiva) Além disso, é válido destacar o silenciamento do problema devido à má influência midiática. Segundo o filósofo Pierre Bourdieu (Vírgula) "O que foi criado para ser mecanismo de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão". Nesse contexto é notório que a mídia em lugar de promover postagens para acrescentar o grau de informação influencia na consolidação do problema. (Explore a discussão com mais produtividade)
(Boa esratégia coesiva) Sendo assim, faz- se necessária uma intervenção. Por tanto Portanto, o governo deve criar leis sobre a crise humanitária no território indígena juntamente com o Poder Legislativo, paga para que, (Sem vírgula) fiscalizações sejam feitas afim a fim de reverter a insuficiência legislativa. Tal ação pode melhorar a crise humanitária no território indígena. Paralelamente, é preciso intervir na má influência midiática. Dessa forma, garantindo os direitos que a Declaração dos Direitos Humanos expõem. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |