[Sem título]

Tema: O uso de tecnologia entre as crianças

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 18/01/2023
Nota tradicional: 840
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A tecnologia está muito presente na sociedade, principalmente entre as crianças. Porém, esse uso excessivo acaba prejudicando no desenvolvimento da criança, além de atrapalhar as relações, principalmente familiar. Nessa perspectiva, faz-se importante analisar, (Sem vírgula) os fatores que favorecem esse quadro.

Para compreender esse cenário, deve-se ressaltar a ausência de limites, em relação ao tempo de uso das redes, parar combater o problema. Nesse sentido, esse constante acesso à internet pode gerar consequências à criança, como aponta a OMS (Desenvolva a sigla). Essa situação, segundo a OMS, pode levar à inatividade física e prejudicar o desenvolvimento cognitivo.

(Boa estratégia coesiva) Além disso, é fundamental apontar a sensação de poder e irresponsabilidade como propulsor do problema. Segundo, cerca de 69% das crianças e adolescentes que têm entre 9 e 17 anos e com acesso à internet a ultilizam mais do que uma vez por dia. Diante disso, são 69% de crianças e adolescentes expostos a todo momento a essa sensação de poder e irresponsabilidade, algo que não se tem dentro de casa, comprometendo mais a relação familiar. Assim, faz-se necessário que essa circustância mude.

(Boa estratégia coesiva) Diante de tal cenário, faz-se importante que medidas sejam executadas para atenuar o problema. Dessarte, é mister que os responsáveis, como pessoas no qual possui o papel de educar a criança e o adolescente, promovam ações para atenuar o problema. Tais ações podem ser feitas colocando limites sobre o tempo de uso nas redes, além de verificar o que está sendo acessado. Com tais ações, esse empecilho será minimizado.​​​​​​​ (Proposta incompleta)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 840 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos