alcoolismo feminino
Tema: Aumento do alcoolismo entre as mulheres
O filósofo sul-coreano Byung-Chul Han, retratou em sua obra “Sociedade do Cansaço” que a individualidade é extremada em detrimento do altruísmo. Sob essa ótica, o indivíduo, imerso em si mesmo, não consegue enxergar a pluralidade do que lhe circunda. De maneira análoga, o aumento do alcoolismo entre as mulheres é gerado pelo sentimento de compensação pela pressão social. Nesse viés, torna-se crucial analisar as causas desse revés, dentre as quais se destacam a negligência governamental e social. (Muito bem. Formulou a tese)
Em primeira análise, é valido pontuar que a negligência estatal é um fator agravante no aumento do alcoolismo feminino. Esse contexto de inoperância das esferas de poder exemplifica a teoria das “instituições Zumbis” (Vírgula) do sociólogo Zygmunt Bauman, que as descreve como presentes na sociedade, todavia, sem cumprirem sua função social com eficiência, já que o ordenamento governamental não incentiva a conscientização e o fortalecimento ao tratamento desse estigma. Logo, é inadmissível que esses laços impositivos continuem a perdurar.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, é imperativo ressaltar que o setor social impulsiona o crescimento do alcoolismo entre as mulheres. No estudo do movimento uniforme, o movimento de um móvel será classificado como retrógrado se a sua velocidade estiver no sentido oposto ao crescimento das posições. Desse modo, é notório que o retrocesso é desencadeado pelo corpo social que pressiona as mulheres a realizarem múltiplas atividades, concedendo em instabilidade emocional. Assim, essa conivência agrava ainda mais esse cenário.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, dadas as questões anteriormente problematizadas, são necessárias medidas para combater o alcoolismo entre as mulheres. Por sua vez, o Estado – principal promotor de regularidade social - deve promover orientação e a discussão desse tema nas instituições educacionais com vigor, tendo como objetivo oferecer à sociedade conhecimento desses parâmetros. Por fim, cabe às organizações não-governamentais e âmbitos midiáticos – instrumento de ampla abertura - a fiscalização destas políticas e a realização de medidas que as auxiliem, por intermédio de campanhas e publicidade. Assim, a partir dessas medidas, as mulheres possam visualizar a pluralidade do que lhe circundam de modo a se livrarem do alcoolismo. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 960 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |