Educação, o caminho para ordem e o progresso

Tema: Segurança nas escolas

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 24/05/2011
Nota tradicional: 6.5
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A mídia escandalizou, mais uma vez, o que lhe dava audiência. Buscou procurar respostas ao atentado em Realengo e o porquê de tal acontecimento; em geral, sem mostrar o que poderia ser feito pra mudar, além do tão abordado tema do aumento da segurança na escola.
               
Não é possível usar o caso como principal motivo para que haja mudanças no ambiente escolar, é preciso isolar o caso e lembrar que o ocorrido poderia ter acontecido em um hospital, uma padaria, uma parada de ônibus por uma pessoa com problemas mentais; ao menos, que acontecimentos semelhantes se tornassem frequentes no meio da sociedade, devendo-se tomar outros preceitos para análise. Da mesma forma que casos semelhantes ocorreram em outros países.
               
As soluções são as mais diferentes, mas a que traria mais rápida e eficiente resposta seria a integração “total” das comunidades vizinhas às escolas. Oferecendo oficinas que juntem os alunos em atividades extracurriculares, que traga diversão ao ambiente com aulas de artes, música, dança, teatro e os mais variados esportes.  Não obstante, é preciso o compartilhamento desses momentos com os pais dos alunos, oferecendo palestras de educadores e pessoas da área com temas relevantes ao desempenho do aluno, futuras profissões, violência, bullying. Mostrando a importância que os pais possuem na educação dos filhos, e que é necessário acompanhamento minucioso, pois, nos dias atuais é comum o emprego de toda responsabilidade da formação dos jovens aos professores e educadores, conceito totalmente errado que precisa ser alterado de forma progressiva.

A instituição da família continua sendo a mais importante instituição do planeta da formação do adulto, salvo pequeníssimas exceções que jovens se tornam grandes pessoas sem a presença de próximos. A família tem papel importantíssimo na formação do caráter, da ética e dos valores humanos frente à uma sociedade cada vez mais deturpada.

A população precisa reivindicar grandes melhorias na educação, apesar do governo não aprovar mudanças com resultados para o futuro, que levam tempo e deixam de influenciar nas eleições próximas. A educação continuará sendo o primórdio para que uma sociedade, uma civilização, uma Nação cresça e se desenvolva de forma plena e equilibrada.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos