A natureza e o homem
Tema: Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?
[Redação sem título]
Nota tradicional: 4.5
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O ser humano dotado de sabedorias globalizou o mundo, inventando a tecnologia,são tantos equipamentos construídos; computadores,televisores digitais, raix, ressonância magnética e muitos outros equipamentos, que são úteis ao homem.
Embora tenha se descoberto tantos benefícios com a tecnologia e com a globalização, as pessoas não estão se dando conta do mal que estão fazendo ao planeta e a si mesmas. Pois mudanças climáticas, derretimento das calotas de gelo,aumento da destruíção da camada de ozônio(,) tudo isso são frutos da má conservação da natureza, que é sabia e está revidando os maus tratos feitos para com ela.
Salvar o planeta é sim possível , só basta que as pessoas comencem a conscietizar-se de que água é vida, ( de que) os animais contribuem para nossa sobrevivência e (de ) que empresas diminuam os poluentes e encontrem alternativas para uma vida saudável em nosso planeta,oferecendo um modo de vida sustentável, sem esgotar os recursos naturais. sendo assim(,) dando oportunidade para nossos filhos e netos usufluir desta maravilhosa terra.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 4.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |