Ana e Marcelle
Tema: Por que os casamentos se tornaram descartáveis no século XXI?
Durante o períodos medieval os casamentos eram feitos levando em conta apenas os aspectos financeiros. Como consequência desse costume cultural, o que se observa é um aumento no número de divórcios por causa de uniões baseadas em valores superficiais e a instabilidade emocional presente na sociedade. (Melhore a contextualização do tema)
Em uma de suas emblemáticas frases o escritor português José Saramago afirma: " Há uma cultura de banalização. Tudo é banal, tudo está sujeito ao consumo. " . (Sem ponto final) Nesse sentido, o casamento é uma das coisas mais banalizadas na sociedade, uma vez que ainda hoje os motivos de união na maioria das vezes não levam em conta os sentimentos altruísta como o amor e o respeito, mas sim outras questões vistas como muito mais importantes para a sociedade que preza pelo o que se tem e não pelo o que se é. (Explore a discussão com mais produtividade)
(Melhore a estratégia coesiva) Outrora, depreende - se que a instabilidade emocional atua como elemento chave na perpetuação desse contratempo. No reality show " Casamentos às cegas " da Netflix, por exemplo, as pessoas se conhecem sem se ver e acabam criando rapidamente um laço afetivo. No entanto, durante o período de convivência dos casais muitos desistem. Desse modo, o reality é um retrato da sociedade que se deixa levar pelos seus sentimentos sem refletir sobre questões importantes como o convívio. (Explore mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Diante desse contexto, é necessário que haja uma mudança moral na sociedade, através da busca de novos valores, para que como consequência os casamentos venham a ser mais duradouros. Ademais, é importante que a população cuide mais do seu emocional, frequentando terapia e se conhecendo, com o instituto de ter um maior controle sobre os seus sentimentos. (Apresente todos os elementos da proposta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |