O casamento nos tempos modernos

Tema: Por que os casamentos se tornaram descartáveis no século XXI?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/07/2022
Nota tradicional: 760
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No filme "Dia dos namorados", diferentes vivências sobre o amor são retratadas aos telespectadores. Dentre elas, um homem casado que mantém um caso com outra mulher, um casal de idosos juntos há 50 anos (Vírgula) mas com o casamento em risco (Vírgula) e um recém-noivo que, logo após pedir sua namorada em casamento, é abandonado pela mesma. Para além da ficção, esses personagens são um reflexo dos dias atuais de uma geração moldada em relações supérfluas, no medo de acabar em casamentos fracassados como antigamente e em uma visão diferente sobre o amor. (Formule a tese)

É fato afirmar que uma parte dos jovens cresceram com exemplos ruins de casamentos disfuncionais dentro de casa, criando assim uma aversão pela ideia de seguir o mesmo caminho. Partindo desse princípio, é correto afirmar que nas gerações passadas, a mulher dificilmente conseguia se divorciar e muitos casamentos eram arranjados e consumados contra a vontade da mulher. Assim sendo, a longevidade dos casamentos antigamente e a valorização dos mesmos pode ser questionada uma vez que, mesmo em contextos distintos, eram tão superficiais quanto as relações atuais. No entanto, a própria visão do que é amor está sendo constantemente modificada e se tornando cada vez mais subjetiva, ou seja, a geração atual não associa união estável ao único meio de firmar sua relação. Definições como "relacionamento aberto", "poligamia" e afins se tornam cada vez mais comuns, ressignificando as relações amorosas e diminuindo a busca pelo casamento. (Delimite e explore com mais produtividade)

(Melhore a estratégia coesiva) No jogo "Detroid Became Human", a humanidade divide seu espaço com robôs de inteligência artificial que ocupam os mais diversos papéis na sociedade, inclusive os conjugais. Mesmo fictício, tal jogo se assemelha cada vez mais à nossa realidade uma vez que relatos da criação de bonecos de tamanho real que simulam um parceiro romântico crescem gradativamente. Tais invenções, assim como a evolução da tecnologia em geral, facilitam o acesso a diferentes relacionamentos e assim cessando a necessidade de desenvolver um vínculo com alguém, já que relacionamentos acabam por se tornarem banais e desnecessários. São várias as piadas e memes nas redes sociais sobre traição, irresponsabilidade emocional e o uso de pessoas como um meio de suprir a própria carência. (Reestruture e explore com mais produtividade)

(Boa estratégia coesiva) Dito isso, cabe ao governo a implementação de campanhas e projetos que visam a conscientização e a informação sobre uniões estáveis, relacionamentos e divórcio afim  a fim de transmitir para os jovens o discernimento necessário para lidar não só com o casamento em si (Vírgula) mas com todas as formas de relações uns com os outros. (Apresente todos os elementos da proposta de intervenção)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 160 Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 760 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos