MSantos 25/06/2022
Tema: PEC 206: um retrocesso na educação?
A Constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país (Vírgula) prevê em seu artigo 6º o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto este direito está sendo ameaçado. Em 2017 o Banco Mundial recomendou o fim da gratuidade das universidades públicas. Recentemente a PEC (Proposta de Emenda Constitucional) colocou este assunto em discursão discussão para ser votado, sabe-se que com isto prejudicará muitos estudantes financeiramente e certamente ocorrerá um retrocesso na educação.
Primeiramente fica claro que os prejudicados serão os estudantes pobres, pois as mensalidades são caríssimas, embora a proposta de cobrança ser para as pessoas que tenham condições de pagar, vale lembrar que quando a Constituição federal foi criada não especificou condições sociais, deixou claro que é direito de todo cidadã (Melhore a construção dessa ideia). Com isto a maioria dos estudantes são pessoas de alto poder aquisitivo que estudaram em escolas particulares, fizeram cursinhos preparatórios e acabaram entrando nas faculdades públicas, com muitas vantagens perante aos que não tiveram nenhum preparo. Estes por sua vez estudaram em escolas públicas e precisavam trabalhar para ajudar com as despesas de casa. (Reestruture a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, é visto que as escolas públicas deixam a desejar por saber que muitas não são preparadas para um ensino de qualidade, os professores recebem um péssimo salário, são desrespeitados, desvalorizados e muitos já até perderam suas vidas por fazer seu trabalho conforme acreditasse que era o melhor para seus alunos. (Evite um parágrafo frasal. Explore mais o argumento apresentado)
(Boa estratégia coesiva) Diante disso ficaria visível o descumprimento da Constituição, e no mais a educação retrocederia prejudicando os que realmente precisam. É imprescindível que o Estado garanta o direito para todos igualmente e faça algo como um acordo para que as pessoas pobres realmente não saiam tão prejudicadas como por exemplo selecionar as pessoas mais necessitadas com a finalidade de formação para ter uma vida melhor. (Apresente todos os elementos da proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |