PEC 206: independência financeira ou retrocesso na educação - ALTF

Segundo a Constituição brasileira, o Estado deve garantir aos cidadãos o mínimo necessário para uma vida digna, como saúde, educação e moradia. Todavia, na realidade não é bem assim, já que inúmeras barreiras impedem a concretização eficaz desses direitos, a exemplo da Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 206, que propõe a gratuidade seletiva das universidades, apoiando-se na ideia de igualdade e independência financeira, embora a iniciativa ocasione não só o retrocesso na educação, mas também uma crise social e econômica. Logo, para evitar o cenário, é preciso analisar tais consequências. (Muito bem. Formulou a tese)

Convém constatar, a princípio, que o sentimento de injustiça ocasionado pela desigualdade notória da proposta pode desestimular os estudantes e promover a evasão universitária. Nesse sentido, exigir o pagamento de parte dos alunos por um direito básico e público pode ocasionar a perca  perda da identidade do aluno nesse espaço, o que para Durkheim gera a crise e decadência da sociedade. Consequentemente, o indivíduo anseia fugir do que lhe trás traz tal sentimento angustiante (Essa discussão precisa ser mais explorada). Desse modo, os estudantes, injuriados e influenciados pelos demais, tendem a abandonar a instituição de ensino superior.

(Boa estratégia coesiva) Ademais, é válido ressaltar que, em decorrência do apresentado, a disponibilidade de profissionais capacitados no Brasil será escassa, o que prejudica o quadro social e financeiro. Nesse sentido, como 70% dos estudantes universitários provêm de uma realidade carente, como afirma uma pesquisa feita pela UFJF (Desenvolva a sigla), a gratuidade das instituições torna-se uma oportunidade excepcional de desenvolvimento social e profissional a eles (Essa discussão precisa ser mais explorada). Desse forma, sem a gratuidade, a população majoritariamente carecida, que mais necessita de ensino superior (Vírgula) será segregada e privada da especialização e de melhores perspectivas pessoais e nacionais.

(Boa estratégia coesiva) Portanto, é imprescindível que ações sejam tomadas para impedir esse cenário deplorável. Assim sendo, os docentes e discentes devem se manifestar contra a proposta, por meio das mídias de comunicação, seja com debates, divulgação de informações acerca do tema, ou mesmo utilizando de recursos artísticos, tais como músicas ou artes gráficas, para a disseminação e crítica da norma, a fim de que os efeitos da implantação da PEC 206 sejam expostos e combatidos. Com isso, o Brasil vai se desenvolver educacional, financeira e socialmente, garantindo a igualdade ao acesso aos direitos universais previstos por lei. (Muito bem. Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)