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No mangá popular de Hajime Isayama, "Shingeki no Kyojin", é mostrado o povo de Eldia que vive cercado por três grandes muralhas as quais o proteje de gigantes, sendo a mais interna a mais protegida e com mais recursos, habitada pela elite eldiana. Fora da fantasia, no Brasil, é evidente que existe uma desigualdade entre classes sociais, assim como no mangá, no ensino superior do país, e com a discussão a respeito da PEC 206 (Desenvolva a sigla), faz-se imprescindível analisar as perspectivas dessa nova política em vigência nas universidades públicas nacionais.

Inicialmente, a PEC 206 tem como finalidade exigir o pagamento de mensalidades dos estudantes oriundos de escolas particulares, garantindo a gratuidade daqueles que não conseguiriam arcar com as despesas. Entretanto, vale salientar que a adoção dessa política nas universidades públicas seria um catalisador à desigualdade já existente no ensino superior, e por mais que a lei se aplique aos mais ricos, nada impediria que a consolidação desse novo sistema fosse responsável pela queda de matriculados nas faculdades públicas do país (Melhore a apresentação dessa discussão). Além disso, a PEC 206 traria novas diretrizes de matrícula nos cursos para a comprovação de renda, dificultando a admissão dos mais pobres nas instituições pela falta de tempo e documentos comprobatórios. Portanto, é válido analisar essa transformação na educação cautelosamente.

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, a privatização das universidades públicas seria um descaso com a educação nacional. Sabendo que os alunos de escolas públicas possuem um ensino deficitário e que é inviável a concorrência com as escolas particulares, a aplicação dessa lei somaria mais uma dificuldade da população de baixa renda em ingressar no ensino superior. Essa visão remete a Idade Média, onde as universidades eram reservadas a uma estreita parcela da população composta por membros da igreja, limitando o ensino superior às classes mais beneficiadas na sociedade. (Explore mais a discussão)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Logo, é possível concluir o retrocesso na educação na aplicação da PEC 206. Desse modo, cabe ao Estado - responsável por fornecer a seus governados o bem-estar social - fortalecer os investimentos no ensino superior para evitar futuras cobranças das universidades, tal ação pode ocorrer por meio de verbas direcionadas à educação e na formação de professores, com o fito de garantir a democratização do ensino. Então, o acesso ao ensino superior seja palpável a todas as parcelas da população brasileira. ​​​​​​​(Muito bem. Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)