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Tema: Dependentes químicos: desafios para o tratamento adequado no Brasil
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), a dependência química é uma doença que se caracteriza pelo uso descontrolado de uma ou mais substâncias psicoativas, ou seja, que alteram o estado mental do indivíduo. Os desafios para o tratamento da dependência química no Brasil são enormes e diversos, entre eles a desinformação acerca do assunto. (Muito bem. Formulou a tese)
A falta de informação impede que o próprio dependente identifique quando o consumo de determinada substância se tornou um vício. Um ponto importante para essa definição é que o dependente não deve ser julgado como alguém que está naquela situação porque quer, a dependência química é uma doença crônica que atinge diversos aspectos da vida. (Reestruture e explore a discussão com mais produtividade)
(Melhore a estratégia coesiva) Segundo um relatório divulgado após a realização de uma pesquisa da Fundação Osvaldo Cruz (FIOCRUZ) (Vírgula) com objetivo de analisar os parâmetros epidemiológicos do uso de drogas no país, 9,9% da população já consumiu drogas ilícitas em algum momento da vida, outro dado impactante é que 5%dos indivíduos com menos de 18 anos revelaram consumo excessivo de álcool que pode ser considerado vício, essa cituação situação é caótica, contudo mutável. (Abordagem limitada. Evite um parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Convém, portanto, ao governo e ao Ministério da Saúde elaborar (Vírgula) através do Centro de Atenção psicossocial (CAPS) (Vírgula) com o aumento de campanhas anti_drogas antidrogas e medidas mais eficientes de tratamento como desintoxicação e psicoterapias. É obrigação do governo garantir saúde à população para ordem e progresso da nação. (Apresente todos os elementos da proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |