Dependentes químicos: desafios para o tratamento adequado no Brasil
Tema: Dependentes químicos: desafios para o tratamento adequado no Brasil
Todos os anos o SUS (Desenvolva a sigla) registra mais de 400 mil casos de pessoas em situação de drogas e alcoolismo, um número muito grande, o vicio em álcool está em primeiro lugar em todo mundo (Vírgula) principalmente, (Sem vírgula) no Brasil muitas pessoas procuram um certo tratamentos em clínicas de reabilitação por conta própria ou a família procura um certo apoio como o CAPS, e outras instituições. (Evite um parágrafo frasal. Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
De acordo com a (Organização Mundial da Saúde) (Vírgula) a OMS (Vírgula) em muitos casos, a dependência de drogas tem como motivo distúrbios psiquiátricos muitas vezes em relação ao convívio com a família, pressão psicologia, dentre outros assuntos. Muitas pessoas tratam como, (Sem vírgula) bandido, maconheiro, cachaceiro. (Truncamento) Mas muitos não sabem que é uma doença, um vício que faz com que a pessoa mude de comportamento, violento em muitos casos. (Reestruture e explore a discussão com produtividade)
(Melhore a estratégia coesiva) Em muitos casos, pessoas perdem credibilidade, recursos financeiros, muitos perdem casas, perdem família como pessoas que convivem e moram na Cracolândia que (Vírgula) segundo dados, quase duas mil pessoas convivem por lá, usuários de crack principalmente, mulheres crianças, muitas crianças já começam ser dependentes desde cedo. (Evite um parágrafo frasal. Abordagem limitada)
(Uso inadequado do elemento coesivo) No entanto, podemos finalizar que o álcool e permitido, mas as pessoas ingerem de maneira extravagante e acabam se viciando de maneira que não é boa.. (Ponto final) Já no caso da droga a pessoa que tem o vício quando quer se recuperar, entende que está ´doente, e que a substância está afetando demais sua vida, e que muitas famílias não têm condições de arcar com custos de clínicas para reabilitação. (Apresente a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |