Dependentes químicos: desafios para o tratamento adequado no Brasilo
Tema: Dependentes químicos: desafios para o tratamento adequado no Brasil
A dependência de substâncias químicas é uma doença que se caracteriza pelo o uso descontrolado de uma ou mais substâncias psicoativas e está mundialmente presente na sociedade .Entretanto, no Brasil, o tratamento para a dependência química não é adequado. Desse modo, é válido discutir a problemática que é causada pela falta de suporte do governo e por questões financeiras. (Muito bem. Formulou a tese)
O uso exagerado dessas substâncias pode deixar a pessoa em um ciclo de vício. E a melhor solução para tal problema seria um tratamento adequado, porém, na maioria das vezes a família ou até mesmo a pessoa não tem condições financeiras para manter um internamento ou solicitar uma internação e acaba recorrendo ao governo (Melhore a apresentação dessa discussão). O governo, por sua vez, tem o papel de oferecer tratamento gratuito, mas nem sempre é eficaz. (Explore a discussão com mais produtividade)
(Melhore a estratégia coesiva) Para que diminua esse problema, cabe ao governo oferecer tratamento e suportes eficientes e incentivar a população a não ingerir substâncias psicoativas para que evite a dependência de tais substâncias. (Apresente todos os elementos da proposta de intervenção. Evite um parágrafo frasal)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |