Debate sobre a linguagem neutra - me
Tema: Debate sobre a linguagem neutra
Na série de animação "she-ra" (Vírgula) produzida pela rede de streaming Netflix, nos é apresentado "Double trouble", personagem não-binário que utiliza de pronomes neutros, (Melhore a progressão de ideias) em nossa atual realidade, há a existência de pessoas que têm preferência em serem tratadas no neutro, dessa forma trazendo questionamentos em relação a como poderia ser aplicado na sociedade, gerando um debate sobre a linguagem neutra. (Melhore a contextualização do tema. Evite um parágrafo frasal)
Em primeiro lugar, da mesma forma que pessoas transgêneros querem ser tratadas pelo seu pronome escolhido (Vírgula) sendo ela ou ele, não-binários também têm essa escolha, e é um dever como cidadão respeitoso aceitar e respeitar esta decisão. (Reestruture e explore a discussão com mais produtividade. Evite um parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Em segundo lugar, para que uma nova regra gramatical seja aplicada, é um processo e leva tempo, e durante toda a história da língua portuguesa já se passaram muitas transformações e mudanças brutas, e isso poder ser aplicado no uso da linguagem binária. (Reestruture. Evite um parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, para que o uso do pronome neutro seja inserido na sociedade, é necessário primeiro o aprendizado nas escolas, e a secretária da educação junto com academia de letras, direção das escolas e professores devem ensinar obrigatoriamente como qualquer outra regra gramatical, assim transformando o Brasil em um lugar de inclusão social e espaço para todos. (Evite um parágrafo frasal. Apresente todos os elementos da proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |