Os impactos por trás dos tecidos
Tema: Lixo têxtil: uma ameaça ao meio ambiente
Atualmente, o descarte de roupas velhas incorretamente tem apresentado aumentos significativos nos últimos anos, acarretando grandes problemas no meio ambiente.
Como reflexo do aumento, grandes problemas vêm à tona (Vírgula) como a poluição do meio ambiente, já que os tecidos de algodão levam 20 anos para se decompor e sintéticos até 40 anos. A grande maioria das indústrias de moda descarta incorretamente o lixo produzido, contribui com a emissão de carbono que traz impactos devastadores, desequilibrando o clima e aumentando a temperatura. (Reestruture as discussões iniciais e formule a tese)
(Boa estratégia coesiva) Logo, o reaproveitamento diminui boa parte dos lixos têxtil têxteis (Vírgula) mas mesmo assim não é o suficiente, temos também o consumo excessivo que faz cada vez mais a produção nas indústrias aumentarem. A doação, a venda em bazares, customizações por si próprio e também a compra consciente podem ser boas formas para a diminuição do problema. (A proposta de intervenção está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 80 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 40 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 480 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |