lixo têxtil //// 07-03-2022 ///// 19:36
Tema: Lixo têxtil: uma ameaça ao meio ambiente
O lixo têxtil é as sobras de tecidos que são descartados de forma inapropriadas. (Truncamento) Gerando aumento de gás carbônico na atmosfera, vale ressaltar que o CO2 é uma ameaça ao meio ambiente pois ele destrói a camada de ozônio e aumenta o aquecimento do planeta. Desse modo, os resíduos têxtil têxteis são é um dos principais responsáveis pelos desastres ambientais. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
Diante desse cenário, o impacto do lixo têxtil no meio ambiente é desastroso. (Truncamento) Pois o excesso de gás carbônico liberado, (Problemas na construção de sentido) tendo não só poluição nos solos como também na atmosfera. Além disso pode causar danos à saúde, como problemas respiratórios. (Abordagem limitada)
(Boa estratégia coesiva) Por outro lado, o CO2 inclusive prejudica os oceanos, deixando as águas marinhas mais ácidas, o que pode afetar o desenvolvimento tanto de fitoplânctons, responsáveis pela produção de metade do oxigênio que respiramos, quando de grande animais marinhos. (Explore a discussão com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, as mídias sociais em parcerias com os governadores de cada estado devem alertar a população sobre a importância da reciclagem. Além do mais, os órgão de vigilância sanitária junto com o governo federal devem propor parcerias com as indústrias têxtil afim a fim de reaproveitar os restos de tecidos para bens comunitários. Assim (Vírgula) reduzir a quantidade de resíduos e contribuir para a proteção do meio ambiente. (A proposta de intervenção está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |