Ivete Brandão Dias

Tema: Abuso sexual de crianças e adolescentes no Brasil: um problema, muitas consequências

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 12/02/2022
Nota tradicional: 600
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A Constituição federal de 1988 (Vírgula) documento jurídico o mais importante do país, prevê em seu artigo 6° , (Sem vírgula) o direito à proteção das crianças no mundo (Reveja), (Sem vírgula) como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto essa prerrogativa não tem se efetivado na prática quando se observa o abuso sexual de crianças e adolescentes no Brasil. Um problema de muitas consequências, dificultando, desse modo, a universalização desse direito social tão importante. Diante dessa perspectiva, faz - se necessário a análise que favorece esse quadro. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)

Pode - se ressaltar, (Sem vírgula) a ausência de medidas governamentais para combater o indivíduo que pede ou preciona a criança se envolvendo em atividades sexuais, (Ponto final) Essa Conjuntura, segundo as ideais do filósofo John Locke, configurar - se como uma violação do" contrato social " , já que o Estado não cumpre sua função de garantir o bem -está bem-estar social, que infelizmente é evidente no Brasil. (Reestruture)

(Uso inadequado do operador argumentativo) Ademais, é fundamental apontar o problema psicológico, como o amadurecimento precoce (Melhore a construção de sentido). No Brasil (Vírgula) segundo o ex- presidente da África do Sul , Nelson Mandela (Vírgula) a "educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo" . Logo é imprescindível que esse cenário continue (Reelabore).Depreende-se, portanto (Vírgula) a necessidade de combater esse obstáculo . Para isso é preciso que o Poder Legislativo elabore leis mais eficazes , fazendo valer seu papel, tal como afirma John Locke. (A proposta de intervenção incompleta) 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 120 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 120 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 120 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 120 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 600 A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos