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Tema: Abuso sexual de crianças e adolescentes no Brasil: um problema, muitas consequências
No filme norte-americano "Um olhar do paraíso" (Vírgula) a protagonista Susie de 14 anos é morta após ser vítima de abuso sexual, cometido pelo vizinho conhecido por toda a vizinhança. Atualmente no Brasil, a realidade assemelha-se com a ficção, haja vista o crescente número de crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual, acarretando em diversas consequências na vida adulta. Desse modo, fatores como a omissão do assunto e a presença de ideais antigos contribuem com esse problema. (Muito bem. Formulou a tese)
A principio, é de se ressaltar como a ausência de debates e informação sobre esse problema contribuem com a sua insistência. Nesse sentido, a mídia como principal difusora de informações não evidencia essa problemática e as escolas não debatem sobre o assunto por ser considerado um "tabu" na sociedade (Essa discussão precisa ser explorada com mais produtividade). Consequentemente, muitas crianças e pais não sabem como reagir diante desses abusos, optando pelo silêncio causando danos psicológicos permanentes nessas crianças.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, é notório como ideais antigos e patriarcais interferem na sociedade contemporânea. Durante o período colonial diversas escravas jovens eram vistas como instrumentos sexuais para os seus senhores, esse tipo de pensamento ainda afeta a sociedade (Vírgula) já que, (Sem vírgula) muitas vezes as vítimas são vistas como culpadas do abuso por "provocarem" seus abusadores que por serem homens a sociedade os julga como incapazes de controlar seus instintos retrógados. (Explore a discussão com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Nota-se, portanto, que o abuso sexual infantil no Brasil é um problema com consequências permanentes. Por isso, cabe ao Ministério da Educação em parceria com o meio midiático promoverem campanhas nas escolas e em ambientes virtuais com o objetivo de informar os jovens e adultos sobre o abuso infantil. Além disso, o Poder Judiciário deve por em prática a legislação com o intuito de punir de maneira correta quem comete tal crime. (A proposta de intervenção está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |