A necessidade de proteção e cuidado as vítimas de abuso infantil.
Tema: Abuso sexual de crianças e adolescentes no Brasil: um problema, muitas consequências
Violência, medo e exploração. Essa é a realidade de muitas crianças brasileiras vítimas de exploração sexual (Reelabore). No Brasil, é considerado crime hediondo explorar e abusar de menores de idade. Mesmo assim, o país, tem altos índices deste crime com consequências desastrosas. (Cuidado com o tangenciamento. Reestruture as discussões iniciais)
Segundo o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, crianças e adolescentes são as maiores vítimas de abuso sexual, ressalta ainda, (Sem vírgula) que muitos casos acontecem dentro da própria casa por parentes ou pessoas próximas que contam com a certeza da impunidade. Fatores sociais também colocam estas crianças e adolescentes em risco como a falta de uma família estruturada (Melhore a apresentação dessa discussão), dificuldades financeiras e outros. (A discussão precisa ser mais explorada)
(Boa estratégia coesiva) Porém, este crime não está restrito aos lares brasileiros, atualmente é comum notícias de exploração (Reveja a seleção lexical) sexual nas redes sociais e em sites de pornografias. Consequência deste tipo de exposição, é possível perceber crianças com graves problemas psicológicos, depressivas, agressivas (Reestruture). E ainda vale ressaltar, (Sem vírgula) o aumento do número de suicídio entre os jovens que cresceu disparadamente nos últimos anos refletindo este problema social e com danos irreversíveis.
(Boa estratégia coesiva) Diante do exposto, é preciso enfrentar este crime e suas consequências de frente. Portanto, faz-se necessário que o poder público em parcerias com a sociedade e associações não governamentais, (Sem vírgula) criem estratégias para combater o abuso e exploração sexual de menores. Acolher as vítimas em locais seguros e prestar atendimento psicológico e médico . Além disso, é preciso valer a lei e punir com rigor este tipo de crime. Só assim, com politicas públicas eficientes, será possível proteger e cuidar das vítimas e diminuir o impacto causando pelo abuso. (A proposta está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |