[Sem título]

Tema: Trabalho infantil no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/01/2022
Nota tradicional: 840
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John Locke, filosofo inglês, destaca ser dever do Estado assegurar os direitos e o bem-estar da população. Todavia, em virtude do trabalho infantil ser uma realidade na sociedade, é valido reconhecer como o Poder Público não atua de modo efetivo e, pior, não exerce seu papel social. Nessa lógica é possível analisar a falta de fiscalização governamental e a desigualdade social como impulsionadores do problema. (Muito bem. Formulou a tese) 

Primeiramente, é indubitável a falta de fiscalização governamental. Desse modo, se vê que mesmo após a criação de leis, o trabalho infantil continua existindo, isso por conta da diminuição da quantidade de auditores fiscais, ou seja, o número de fiscalizações diminuindo. Conquanto, o orçamento para o combate ao trabalho infantil passou de 1,2 milhões para 300 mil, de 2010 a 2018, em âmbito nacional. Além disso, o número de Auditores Fiscais do Trabalho, a quantidade de auditores ativos passou de 3.059 para 2.303, entre 2010 a 2018. (Explore mais a discussão)

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, é notória a desigualdade social como outro fator impulsionador do problema. Desta forma, é valido analisar que entre 2016 e 2017, (Sem vírgula) a proporção de pessoas pobres no Brasil subiu de 25,7% para 26,5% da população, de acordo com dados revelados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas em 2018. Diante deste cenário, o aumento da pobreza significa também o aumento do trabalho infantil, já que tem ligações diretas com a situação econômica das famílias brasileiras. (Explore mais a discussão)

(Boa estratégia coesiva) Em vista dos fatos supracitados, faz-se necessário a adoção de medidas que venham erradicar o trabalho infantil. Por conseguinte, cabe ao governo federal disponibilizar verbas e concursos de auditores fiscais. Além disso, cabe do mesmo modo ao governo projetos sociais de ajuda a famílias carentes, de modo que a situação em que as famílias se encontram melhore (Vírgula) assim não tendo a necessidade de enviar a criança ao trabalho. Somente assim o Estado irá concretizar seu dever assegurando os diretos e bem-estar social. (Proposta incompleta) 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 840 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos