O país da produção agrícola não abrange a todos-Aline
Tema: Insegurança alimentar no Brasil
Conta-se que, (Sem vírgula) o Brasil é um dos maiores produtores agrícolas do mundo, tendo grande estoque de alimentos. Todavia, ocorre uma inacessibilidade, fruto de altas taxas inflacionárias, consta-se haver um grande número de pessoas sem acesso às refeições, ou até mesmo, (Sem vírgula) em situação de fome. Em estado de vulnerabilidade econômica, o portal midiático Uou, (Sem vírgula) divulgou (Vírgula) em 2021, o caso de que famílias buscavam comida em caminhões de lixo, refletindo a atual insegurança vivenciada por muitos durante a pandemia. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
Nesse contexto, o Brasil é rico em alimentos, uma vez que a base econômica está no agronegócio, contudo, não chega a todos essa produção, (Sem vírgula) devido à elevação dos preços, acarretando na não viabilidade para os mais pobres (Melhore a apresentação dessa discussão). A absorção de nutrientes alimentícios é fundamental para o mantimento da vida, um direito de todos, dessa forma a falta de acesso diário fere diretamente a dignidade humana. Em tempos pandêmicos houve uma menor circulação de renda, associada à alta da inflação, serve de álibi para gerar o alastramento da insegurança e inanição. (Explore a discussão com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, ganhou notoriedade por meio do veículo midiático Uou, no ano de 2021, a situação de diversas pessoas em que, na falta de alimentos básicos para a família, recorreram a caminhões de lixos, movidos pela incerteza se teriam a comida do dia. Sem dúvidas, não se trata de um caso isolado, em virtude da escassez alimentícia constante e o descaso dos poderes públicos, frente a população mais carente. Para o bom funcionamento do corpo humano, no mínimo, devem ser ingeridas três refeições diárias, a anulação de algum deles prejudica diretamente o desenvolvimento corporal. (Explore a discussão com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, para garantir o acesso de todos às refeições básicas com regularidade, são necessárias medidas de acolhimento à população mais afetada pelos altos preços. Cabe ao Ministério do Desenvolvimento, órgão federal responsável por criar medidas de combate à fome e a pobreza, o ônus de fazer acordos com agricultores para a distribuição gratuita de alimentos. Tal parceria beneficiaria ambos os lados, além de garantir dignidade aos mais pobres, ao invés de incertezas. (A proposta está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |