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Tema: O aumento da circulação de armas de fogo no Brasil
De acordo com o site BBC Brasil, o Brasil registrou um recorde em 2020: 180 mil armas de fogo foram registradas na Polícia Federal, sendo que deste total 70% foram adquiridas por cidadãos civis. Essa porcentagem altamente destoante indica duas coisas: a facilidade de aquisição e uma população não tão bem preparada para utilizá-las. Mas como isso impacta na segurança pública (Essa pergunta precisa ser respondida no desenvolvimento)? (Melhore a contextualização do tema)
Segundo o especialista em segurança pública Daniel Cerqueira, presidente do Instituto Jones dos Santos Neves, agora é muito mais fácil para qualquer um conseguir o registro, ou seja, basta a palavra do cidadão sobre qual é a sua necessidade (Reestruture essa discussão). Antes a PF (Desenvolva a sigla) fazia uma análise mais detalhada para saber a sua real necessidade para adquirir o porte.(A discussão precisa ser explorada com mais produtividade)
(Melhore a estratégia coesiva) Isso também significa que qualquer um que tenha dinheiro para pagar a documentação e comprar uma arma pode ter uma. Além disso, a falta de uma restrição para o porte de civis acarretará num aumento de mortes banais, utilizando o armamento indevidamente. (O argumento precisa ser mais explorado)
(Boa estratégia coesiva) Portanto , levando em conta o relato de um especialista em segurança pública e o atual cenário do país, é de extrema importância e urgência que o órgão responsável pela liberação do porte de arma crie restrições mais específicas – testes para avaliar a necessidade e a capacidade do porte, exigir um treinamento apropriado e ministrado pela Polícia Federal -, além de sempre divulgar para o cidadão as ações que a própria polícia exerce para proteger a população. Assim, o aumento da circulação de armas de fogo diminuiria e, consequentemente, o seu uso inadequado. (A proposta está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |