Isso é preconceito.

Tema: Favelas no Rio de Janeiro: o que há além do muro?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 25/05/2009
Nota tradicional: 3.5
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No Rio de Janeiro existe agora uma obra a ser construida: o muro carioca. Será esse novo invento copiado do muro de berlin? Esse tipo de ação só vai aumentar os índices de violência do morro.

Na cidade onde tem um dos maiores lugares de belezas naturais do brasil, está passando por um processo de modernização. O morro do RJ em que se encontra ao lado da mata atlântica, vai ser criado um muro, um muro? Sim, para quer? A marioria das apesoas acham que serviriam para separar a violência da mata e evitar assim o desmatamento.

Sabemos nós, que essa história não tem muito sentido. Se realmente for feito isso, só vai almentar e muito a violencia encontrada no Rio de Janeiro. Isso se chama preconceito com lado onde se encontra a população mais umilde do estado. Ultimamente as favelas do RJ só sofrem com a agressão dos policiais, em que se acham superiorer aos “favelados”, pois é assim que os policiais chamam a grande maioria dos habitantes do morro.

Esse muro não faz sentindo algum. Para quer colocar um muro separando uma comunidade de uma mata? Assim só vai fazer com (que) a população se sinta humilhado com essa atitude mal pensada.

As consequencias dessa modernidade em que se encontra o Rio de Janeiro, vai continuar à almentar a famosa violência e assim fazendo com que os afetados se revoltem e agridam a mata e muro, o que não é esperado. Enfim todos tem (que) se mover e evitar que os poderosos façam isso, pois(o) local citado já tem violência e com essa novidade como vai ficar? Precisamos agir com a mente e tomar decisões de pessoas cultas.


Ítalo Albano

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 3.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos