O aumento da circulação de armas de fogo no Brasil - Ana Paula

Tema: O aumento da circulação de armas de fogo no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 02/10/2021
Nota tradicional: 920
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A Constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê (Vírgula) em seu artigo 6°, o direito à segurança como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa o aumento da circulação de armas de fogo no Brasil, dificultando, deste modo, a universalização desse direito social tão importante. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro. (Boa contextualização do tema)

(Boa estratégia coesiva) Em um primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater o aumento da violência no país gerado pelo aumento da circulação de armas de fogo no Brasil. Nesse sentido, pode-se observar a falta de acesso ao mercado de trabalho como agravante do problema, uma vez que (Vírgula) sem acesso ao mercado de trabalho, os jovens tendem a seguir para a “vida do crime e da violência” (Melhore a apresentação dessa discussão). Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos disfrutem  desfrutem de direitos indispensáveis, como o emprego, o que infelizmente é evidente no país. 

(Boa estratégia coesiva) Ademais, é fundamental apontar o governo Bolsonaro como impulsionador do aumento da circulação de armas de fogo no Brasil. Segundo dados obtidos pela BBC News Brasil com a PF (Desenvolva a sigla), somente nos dois primeiros anos do governo Bolsonaro houve um aumento de 183% em relação ao total de novos registros de armas de fogo em 2018 e 2017. Diante de tal exposto é visível a contribuição do governo Bolsonaro para que esse número se torne cada vez maior (Explore essa discussão com mais produtividade). Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar. 

(Boa estratégia coesiva) Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério do Trabalho, por intermédio de políticas públicas de estímulo de geração de empregos, crie novas vagas de emprego formal e aumente a taxa de empregabilidade entre jovens com programas como o “Jovem Aprendiz”, a fim de garantir uma maior acessibilidade ao mercado de trabalho e, consequentemente, evitar que os jovens sigam para a “vida do crime e da violência”. Assim, se consolidará uma sociedade mais pacífica, onde o Estado desempenha corretamente seu “contrato social”, tal como afirma John Locke. (Muito bem. Apresentou a proposta de intervenção)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 920 Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos