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A Constituição federal do Brasil, promulgada em 1988, garante a todos os indivíduos o direito à saúde, segurança e bem-estar social. Entretanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa a questão do parto humanizado que não está sendo considerado como saúde pública (Vírgula) o que prejudica a vida de uma grande parcela de mulheres, dificultando deste modo a universalização deste direito tão importante. Diante dessa perspectiva (Vírgula) faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem este quadro, como a negligência do governo e a desinformação das pessoas. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
(Boa estratégia coesiva) Em primeira análise, é imprescindível ressaltar que a ausência de medidas governamentais colabora para permanência do imbróglio. Segundo a importante filósofa Hannah Arendt, a essência dos direitos humanos é o direito a ter direitos. Contudo, percebe-se que o Estado não cumpre a sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, (Sem vírgula) quando não amplia as casas para parto normal no Sistema Único de Saúde (Vírgula) e também quando não aumenta a quantidade de profissionais especializados para atender as mulheres grávidas, situação que infelizmente é evidente no país. (Explore com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, é fundamental ressaltar que a falta de conhecimento é outro fator impulsionador do entrave. Conforme Schopenhauer, os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo. Diante disso, verifica-se uma lacuna em torno de debates sobre o parto humanizado, os tipos de partos possíveis e os benefícios e complicações de cada um, assunto que é silenciado para a população (Essa discussão precisa ser mais explorada). Logo é inadmissível que este cenário continue a perdurar.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas devem ser tomadas para mitigar o problema. Para isso, torna-se necessário que o governo federal (Muito bem. Apresentou o agente), juntamente com o Ministério da Saúde, invista na construção de casas de parto normal (Muito bem. Apresentou a ação), por meio de verbas governamentais (Muito bem. Apresentou o meio), a fim de proporcionar uma melhor saúde pública para as mulheres no momento do nascimento dos bebês (Ótimo. Apresentou a finalidade). Nesta ação seria importante que as mídias e escolas promovessem palestras e debates, com profissionais especializados, sobre o parto humanizado e os benefícios e consequências de cada tipo de parto, trazendo informações verdadeiras para a sociedade. Somente assim, será possível garantir os direitos previstos na Constituição federal. (Muito bem. Apresentou a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
200 |
Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 |
160 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
920
|
Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |