A necessidade do parto humanizado
Tema: Parto humanizado: uma questão de saúde pública?
É de conhecimento geral que o parto humanizado ganhou popularidade no Brasil apenas nos anos 2000, (Melhore o encadeamento textual) a ausência de atenção ao assunto desencadeia uma grande problemática para a saúde pública brasileira. De acordo com isso, é condizente analisar as causas, as consequências e as possíveis soluções para a problemática. (Reestruture as discussões iniciais e formule a tese)
(Boa estratégia coesiva) Em primeira análise, podemos identificar o alto índice de cesáreas no Brasil como uma causa do problema. De acordo com dados da Organização Mundial da Saúde, o país possui 15% de procedimentos cesarianos a mais que o recomendado, enquanto existem apenas 18 casas de parto normal por todo o território brasileiro. Deste modo, é perceptível o grande descaso que isto causa na sociedade, representando uma violação inaceitável à autonomia das mulheres. (Explore mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Em segunda análise, podemos estudar os altos números de depressão pós-parto como uma consequência da problemática. Segundo o jornal Globo News em Pauta, os percentuais de depressão pós-parto aumentaram no ano de 2020. Desta maneira, é evidente que a nocividade causada à saúde das mulheres, por este tipo de depressão, é extremamente prejudicial e maléfica à sociedade brasileira do século XXI, na qual a depressão é denominada como o grande mal. (Reestruture as discussões apresentadas)
(Boa estratégia coesiva) Em virtude das análises, cabe ao Ministério da Saúde, órgão governamental responsável pela manutenção do Sistema Único de Saúde (SUS), (Muito bem. Apresentou e fez detalhamento do agente) criar novas casas de parto normal (Muito bem. Apresentou a ação), por meio do Sistema Único de Saúde (SUS), para (Vírgula) assim, aumentar a autonomia das mulheres, diminuir os casos de depressão pós-parto e implementar a prática do parto humanizado no Brasil. (A proposta de intervenção está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 720 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |