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Negacionismo é resultado do medo, que mesmo inconsciente, se baseia em informações falsas ou distorcidas, que encontra como forma de escapismo e defesa a negação como fuga da realidade desconfortável. Diante disso, na realidade brasileira, esse comportamento é um sério problema para a saúde no país. Dentre tantos fatores relevantes temos: o alto índice de fake news no Brasil e o ressurgimento de enfermidades já controladas no país. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
(Boa estratégia coesiva) Em primeiro plano, sabe-se que o crescimento de informações falsas é uma das causas da disseminação desse comportamento. Segundo o Presidente da República Jair Bolsonaro, o medicamento hidroxicloroquina, sendo indicado para o tratamento da Malária, curaria quase 90% dos pacientes de Covid- 19. A Sociedade Paulista de Pneumologia e Tisiologia ( SPPT) alerta que a inalação deste medicamento é perigosa ao sistema respiratório e explica que o comprimido tem componentes que podem agredir o pulmão. Portanto, a nebulização de hidroxicloroquina é totalmente contraindicada. Sendo assim, é preciso desacelerar o ritmo de fake news para que menos pessoas apoiem ou acreditem em falas negacionistas. (Delimite e explore as discussões com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, o ressurgimento de enfermidades é outro fator que contribui para o agravamento do negacionismo. No século 20, o presidente da África do Sul, Thabo Mbeki, e sua ministra da saúde, (Sem vírgula) negaram a gravidade do vírus HIV e indicaram que se alimentar de legumes era o suficiente para se proteger do vírus. Atualmente o país possui 20% de infectados. De acordo com Deivisson Vianna, médico e professor da Universidade Federal do Paraná (UFPR), a população está recebendo as consequências da falta de planejamento e gestão por parte do governo federal. Além disso, a falta de planejamento, problemas de gestão, sucateamento do sistema de saúde , (Sem vírgula) são outros problemas que agravam mais a situação da saúde no país. Logo, é crucial que o governo destine maiores verbas para a rede pública de saúde. (Delimite e explore as discussões com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, para efetivar a queda do negacionismo no Brasil é necessário que o governo- órgão responsável pelos Três Poderes- invista (Muito bem. Apresentou e fez o detalhamento do agente) mais na educação, na saúde e espalhar conhecimentos em parceria com o Ministério da Saúde e o MEC (Desenvolva a sigla) por meio de verbas governamentais, a fim de desacelerar o nível de vítimas e atos do negacionismo científico na sociedade. Só assim o negacionismo que assola a realidade brasileira se extinguirá.
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
200 |
Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 |
160 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
160 |
Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
880
|
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
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Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |