A tríade da mentira: negacionismo, desinformação e retrocesso
Tema: Efeitos do negacionismo científico na sociedade
A partir do século XIX, a ciência começou a adentrar o Brasil mais significativamente em razão da fundação do Museu Real, desde então o conhecimento dedica-se para crescer no país. Em contrapartida, o negacionismo científico coíbe este desenvolvimento e os resultados são o aumento de notícias falsas e o retrocesso. (Melhore a contextualização do tema)
(Boa estratégia coesiva) Conforme fatos científicos são rejeitados, as fake news tornam-se difusas e, a partir de negações ao conhecimento, desenvolvem mentiras que potencializam a desinformação. Dessa forma, o indivíduo é afastado da verdade e limitado intelectualmente e, assim como disse o filósofo Max Horkheimer, o desejo de deter o poder de algo faz com que o ser humano seja dominado e perca seu caráter individual genuíno. Ou seja, a preocupação em possuir o poder da suposta verdade através do negacionismo de outras correntes de pensamento, (Sem vírgula) domina e cega, impedindo que a consciência adquira legitimidade. (Delimite e explore as discussões com mais produtividade)
(Melhore a estratégia coesiva) É certo que a falta de investimento igualmente a diminuição e/ou corte de recursos na área científica podem ser classificados como negacionismo, e esse comportamento gera retrocesso. Isso é demonstrado no levantamento desenvolvido pela SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência), indicando que até outubro de 2019 mais de 17 mil bolsas de estudo foram perdidas devido à redução de recursos, isso mostra que oportunidades de desenvolvimento foram descartadas, impedindo o progresso científico no Brasil. (Delimite e explore as discussões com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Logo, torna-se evidente a necessidade de impedir o crescimento do negacionismo, e isto deve ser feito através de incentivo ao acesso à informação. O governo brasileiro deve (Muito bem. Apresentou o agente) aceitar a ciência, suas recomendações e investir assiduamente na área, trazendo informativos sobre tópicos relevantes à população, bem como seus embasamentos, além da facilitação do acesso a artigos e conteúdos científicos. Assim, o Brasil atenua os impactos do negacionismo e ruma para o avanço tecnológico e valorização da ciência.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |