Transfobia: Do abismo da marginalização ao respeito

Tema: Como combater a transfobia no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/04/2021
Nota tradicional: 840
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A cinebiografia "A garota dinamarquesa" narra a história da transexual Lili Elbe, conhecida por ser umas das primeiras pessoas transgêneros a se submeter à cirurgia de redesignação sexual. Como resultado da exposição de sua identidade de gênero, ela é perseguida e sofre preconceito pela sociedade do século XX, época em que vivia. Assim como a situação experienciada por Elbe, transexuais e travestis do Brasil também sofrem discriminações, sendo alvos de violência estrutural e excluídos do acesso a direitos básicos (Muito bem. Formulou a tese), como o de trabalhar. Dessa forma, é primordial que práticas em prol do combate à transfobia sejam tomadas com o intuito de garantir o bem-estar dessa parcela populacional. 

(Melhore a estratégia coesiva) A comunidade transgênero é objeto da intolerância e crueldade no território brasileiro, se constituindo como um grupo em situação de vulnerabilidade. Segundo o levantamento da Associação Nacional de Travestis e Transsexuais (ANTRA), em 2020 foram registrados 175 assassinatos de cidadãos transexuais, sendo que o país lidera os índices mundiais dessa modalidade de homicídio. Esses dados, então, ratificam o tratamento hostil e que marginaliza transexuais, que são vítimas de violência moral, psicológica, sexual e física. (Explore mais a discussão)

​​​​​​​(Melhore a estratégia coesiva) Em razão da conduta repressiva e desumana vivenciada por transexuais, esse grupo minoritário é foco de segregação social, tendo seus direitos fundamentais renegados. Apesar da Constituição brasileira designar o trabalho como uma garantia social essencial, somente 4% dos transexuais ingressam no mercado de trabalho formal, com uma fração desses indivíduos recorrendo à prostituição como única fonte de renda, de acordo com outra pesquisa do ANTRA. (Explore mais a discussão)

​​​​​​​(Melhore a estratégia coesiva) É imprescindível que a transfobia seja combatida com a finalidade de oferecer segurança, respeito e condições de vida apropriadas aos transexuais. Dessa maneira, o governo, em ação conjunta ao Sistema Nacional de Emprego (SINE), (Muito bem. Apresentou o agente) deve investir na implementação de um projeto social que crie centros de distribuição de empregos à população trans, para que, a partir disso, esse grupo tenha acesso à qualidade de vida e integração social, se distanciando de redutos de violência e desamparo. Por meio do investimento no combate à transfobia, os indivíduos semelhantes a Lili Elbe terão, finalmente, a oportunidade de expressarem sua identidade e cerne livremente.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 200 Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Competência 2 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 160 Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 840 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos