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Tema: Como combater a transfobia no Brasil
No contexto atual a transfobia no Brasil, (Sem vírgula) vem sendo motivo de diversos debates, pois a discriminação no meio social já está sendo razões de diversos homicídios e abusos psicológicos, entre tudo a homofobia contra o público LGBT (Desenvolva a sigla) gera diversos problemas. (Reestruture as discussões iniciais e formule a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) Nota-se que a discriminação com a diferença do outro vem por falta de informação do que aquilo pode afetar no psicológico do proxímo próximo, falta de responsabilidade emocional e de grande nível, em pleno século XXI a sociedade ainda e homofóbica , insistem em julgar ou até mesmo em matar por não entrarem em padrões considerados corretos ou normal. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Entretanto (Vírgula) apesar do meio social os rejeitarem, por muitas vezes os familiares não apoiam tal sexualidade de seu filho(a), então os mandam embora de casa e sofrem também a tal rejeição social, o nível de homicídios contra os LGBTs vem aumentando, presenciamos diversas reportagens com esse tal alto de violência e preconceito. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Portanto medidas são necessárias para resolver o impasse.Por meio de concientização nas escolas, ruas , internet,(facebook, instagram, sites famosos, influenciadores) ,devem concientizar a responsabilidade emocional , e devem apresentar os direitos do público LGBT.Os três poderes devem entrar em cena com o Poder Judiciário e aplicar uma lei contra tudo que se apresenta ser transfobia.Para que os homícidios acabem,e as discriminações diminuam,precisamos de apresentar as leis já existentes e conscientizar sociedade brasileira.Com o efeito de julgamentos com punição os agressores pensaram duas vezes antes de atuar preconceitos e violência e a concientização para gerações futuras. (A proposta de intervenção está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |