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Tema: Como combater a transfobia no Brasil
Segundo os dados, os LGBT's LGBTs (Desenvolva a sigla) são os públicos mais atacados no momento, pois mais da metade da população sofre para aceitar a diversificação do nosso país, pessoas transgênero sofrem para conseguir um emprego, sofrem para usar um banheiro. Grande parte do público LGBT tem um certo receio em se demonstrar publicamente, porque são inúmeros os casos de violência física e em casa a mesma coisa (Reveja a seleção lexical), muitos não se assumem diretamente por medo da família, por medo de perder as pessoas que amam. (Reestruture as discussões iniciais e formule a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) Nosso país precisa de mais causas que lutem por esse público e pelo direito da liberdade se de ser quem eles realmente são, sem medo de julgamentos e violência. São causas que realmente merecem a nossa importância e atenção. (Não compreende a estrutura do texto)
(Melhore a estratégia coesiva) Esse público merece respeito e acima de tudo igualdade para que se sintam serem quem (Problemas na construção de sentido) realmente são. (Não apresentou a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 480 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |