Economia VS saúde
Tema: Como conscientizar a população acerca do isolamento social em meio a crise econômica?
No livro “Os miseráveis”, de Victor Hugo, narra a vida de uma personagem chamada Fantine, uma mãe solteira que devido à sua precária condição financeira se submete à prostituição para conseguir sobreviver. Dessa forma, quando observamos a realidade brasileira nota-se que há muitas pessoa que, devido à necessidade, se submetem a trabalhos onde não há cuidados adequados. Isso ocorre devido o descaso do presidente e a falta de condições financeiras da sociedade. (Melhore a contextualização do tema)
(Boa estratégia coesiva) Em primeiro plano, os comentários feito pelo atual presidente do país colaboram para que o isolamento não se cumpra, priorizando assim a economia. Desse modo, a população é manipulada a abertura de lojas, consequentemente é gerada a aglomeração e proliferação do vírus. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, a falta de dinheiro por uma parte da população dificulta a obtenção de alimentos e higienização. Dessa forma, estas pessoas se veem obrigadas a irem em busca de formas de trabalho autônomo sem regras de restrição, o que faz as pessoas ficarem vulneráveis a contrair o vírus. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Visto o exposto, medidas são necessárias para a efetiva conscientização acerca do isolamento social em meio à crise. Portanto, o presidente da República deve se conscientizar por meio do agravamento de mortes que está acontecendo (Muito bem. Apresentou o agente), e dessa forma incentivar o cumprimento do isolamento. Além disso, o Ministério da Educação deve investir na disponibilização de cestas básicas para aqueles de baixa renda. Dessa forma, espera-se a diminuição de pessoas na rua e o aumento do distanciamento.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 840 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |