A relevância do distanciamento social frente ao combate ao Coronavírus.

Tema: Como conscientizar a população acerca do isolamento social em meio a crise econômica?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 23/03/2021
Nota tradicional: 880
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Desde o Iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza pelo problema do outro. Entretanto, quando se observa a suspensão do isolamento social para todos os indivíduos, no Brasil, hodiernamente, verifica-se que esse ideal iluminista é constatado na teoria e não desejavelmente na prática, e a problemática persiste intrinsecamente ligada à realidade do país seja pela necessidade do cidadão em garantir sua renda econômica para poder viver, seja pela ignorância por parte do corpo social quanto ao número de casos e de mortes confirmadas pelo coronavírus. Nesse sentido, convém analisarmos as principais consequências de tal postura negligente para a sociedade. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese) 

(Melhore a estratégia coesiva) É indubitável que a questão constitucional e sua prática estejam entre as causas. Segundo o filósofo grego Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio de justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. De maneira análoga, é possível perceber que, no Brasil, a necessidade do cidadão romper com o isolamento social para garantir o seu sustento em meio a uma pandemia rompe com essa harmonia, haja vista que se o indivíduo põe a própria vida em risco ao abrir seu pequeno comércio para conseguir subsistir em meio a crise econômica, essa ação é a consequência da falha estadual em ceder à pessoa, (Sem vírgula) recursos para que consiga manter-se segura em isolamento social e ainda sim possa viver, sem danos expressivos em sua renda. (Delimite e explore as discussões com mais produtividade) 

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, destaca-se a ignorância por parte do corpo social quanto ao número de casos e seu aumento ininterrupto dia após dia como impulsionador do problema. De acordo com Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e pensar dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade. Seguindo essa linha de pensamento, a influência de pessoas que possuem certa importância dentro da mídia social ao banalizar e minimizar a relevância do isolamento social induz cada vez mais pessoas a ignorarem a dimensão do problema e irem às ruas. (Delimite e explore as discussões com mais produtividade) 

(Boa estratégia coesiva) É evidente, portanto, que há entraves para a solidificação de políticas que visem a construção de um mundo melhor. Como dito pelo pedagogo Paulo Freire, a educação transforma pessoas e essas mudam o mundo. Logo, o Ministério da Saúde deve instituir, através de veículos midiáticos, (Muito bem. Apresentou o agente) palestras ministradas por profissionais de saúde, que discutam o combate à ruptura do isolamento social feita por muitos brasileiros, afim  a fim de que o tecido social se desprenda de certos tabus, para que não viva a realidade das sombras, assim como na Alegoria da Caverna de Platão. 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 880 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos