Necessário Engajamento e conformidade de ideias
Tema: Como conscientizar a população acerca do isolamento social em meio a crise econômica?
Atualmente o Brasil e o mundo vêm passando por grandes desafios, consequência de uma das maiores crises sanitária e econômica do mundo, a Covid-19. Ela surgiu como uma epidemia, em novembro de 2019, na China, tão logo (1º trimestre de 2020) a OMS (Organização Mundial da Saúde) classificou-a como uma pandemia. Desde então, um ano pós agravamento, milhões de pessoas foram infectadas e mais de meio milhão de morreram, em todo o mundo. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) O Brasil se tornou um epicentro da pandemia, com número de infecções e mortes menor, apenas, que Estados Unidos e Índia, dentre todos os países do mundo (Reveja essa informação). No entanto, algumas medidas foram tomadas. Dentre elas destaca-se lockdown de cidades, bloqueio total, podendo funcionar apenas os serviços indispensáveis. Além dessa, tornou-se obrigatório o uso de máscaras faciais, isolamento social, distanciamento e higienização mais intensiva. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Porém, todas essas medidas, (Sem vírgula) não foram tão eficazes com o imaginado. Dentre os motivos, estão a não adesão ou adesão parcial das medidas, o negacionismo e as consequências graves na economia, afinal as restrições impactam severamente. No entanto o maior impacto negativo, (Sem vírgula) foi o negacionismo de chefes de estados e a total falta de sincronismo entre eles, uma analogia plausível, seira (Reveja a seleção lexical) briga entre irmãos pequenos para definir quem tem razão sobre algo. Uma guerra política sem justificativa, totalmente infantil. (Abordagem superficial do tema)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, o bom exemplo, medidas econômicas e papel essencial do jornalismo sério é o que há de melhor para efeitos de conscientização. Os chefes de estado, alinhados com especialistas, devem (Muito bem. Apresentou o agente) seguir um único método, sem negacionismo ou controversas. Eles devem adotar um papel de coadjuvantes e bons exemplos. O Ministério da Economia, (Sem vírgula) tem o papel de protagonista, com medidas que incentivem investidores externos para fortalecer a moeda nacional e reduzir o fluxo de exportação para controlar a alta dos preços dos bens e consumo. Para as atividades que sejam possíveis, e as empresas que tenham estrutura, é fundamental que migrem para o trabalho remoto, a fim de proteger a saúde e manter os empregos dos funcionários. Por fim, o auxílio emergencial deve ser controlado rigorosamente, com auxílio da tecnologia e cruzamento de dados, para evitar repasse para os criminosos que fraudam o recurso. Uma medida que poderia reduzir as aglomerações para retirada do auxílio nas agências, (Sem vírgula) seria uma parceira com todos os bancos nacionais e a utilização de todas as agências físicas disponíveis para a distribuição do recurso.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |