O isolamento e suas consequências.
Tema: Como conscientizar a população acerca do isolamento social em meio a crise econômica?
Atualmente, no Brasil, vivemos um estado de calamidade pública, onde mais e mais pessoas estão perdendo seus empregos e, consequentemente, aglomerando-se em frente das centrais de trabalho. Além disso, muitas subestimam o vírus e não seguem os protocolos emitidos pela Organização Mundial da Saúde, como usar máscara e evitar aglomerações. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) Muitas pessoas perderam seus empregos desde o começo da pandemia, o que causou muita pobreza assim que a quarentena se iniciou. Famílias de baixa renda, segundo o G1, que mal tinha o que comer antes mesmo do vírus, agora vivem em um estado desumano, onde fazem apenas uma refeição por dia. Além de ser uma situação grave, é preocupante, pois em meio uma crise econômica, uma pessoa que não possuía muito dinheiro para comer mesmo recebendo um salário antes da pandemia, após ela, piorou ainda mais a situação. (Reestruture as discussões. A abordagem do tema está superficial)
(Melhore a estratégia coesiva) Ainda que exista desempregados, também existe mais e mais aglomerações nas agências bancárias, por conta dos auxílios concedidos do governo para a população. Porém, essas aglomerações não estão sendo respeitadas e muitos cidadães não seguem os protocolos de segurança, o que leva mais pessoas a contraírem o vírus. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O Ministério do Trabalho, junto ao Ministério da Economia, (Muito bem. Apresentou o agente) deve propor a abertura de empregos para as famílias mais carentes, por meio de um projeto de lei entregue à Câmara dos Deputados. Essa abertura iria ajudar a diminuir a crise e ajudar as famílias que precisam achar um emprego. Além disso, o governo deveria conceder multas àquelas pessoas que não seguem os protocolos de segurança em lugares públicos. Espera-se, com essa ação, a diminuição do desemprego e o aumento na economia, assim como o aumento do isolamento social. (A proposta de intervenção está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |