Estigma...

Tema: O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 01/02/2021
Nota tradicional: 880
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A saúde é inquestionavelmente um dos assuntos que mais geram preocupações entre as pessoas: qualquer mal-estar se torna um motivo para que a maioria dos indivíduos contemporâneos consulte um médico. Entretanto, em relação à saúde mental, é evidente a existência de um receio relacionado a procura de um profissional, o que ocorre devido aos estigmas relacionados às doenças mentais consolidados na sociedade brasileira. (Contextualizou o tema. No entanto, não formulou a tese)

(Boa estratégia coesiva) A princípio, é válido ressaltar que os problemas vinculadas à saúde física têm maior relevância no ideário brasileiro do que os ligados à saúde mental. Esse aspecto é evidente ao se analisar as ações desenvolvidas pelo governo, que prioriza o fornecimento de profissionais e locais para a recuperação física das pessoas, deixando de prestar atendimento psicológico à maioria da população residente no Brasil (Reestruture essa discussão). Dessa forma, cidadãos que sofrem com problemas como a depressão – doença que atinge cerca de 46% da população brasileira, de acordo com dados divulgados em 2017 pela Organização Mundial da Saúde (Muito bem. Apresentou dados)– não conseguem ter um primeiro contato com um psicólogo, que é indubitavelmente importante para a eliminação desse agravo.

(Boa estratégia coesiva) Ademais, a esteriotipização de pessoas com doenças mentais como sendo visivelmente tristes ou descontroladas dificulta a constatação de possíveis anormalidades psicológicas, que geralmente é feita por familiares ou amigos. Segundo o sociólogo Émile Durkheim, a consciência coletiva exerce coerção sobre a individual, e as atitudes de cada indivíduo podem ser explicadas a partir da sociedade em que vive. Nesse viés, é relevante pontuar que a ideia de um padrão comportacional típico de um indivíduo atingido por um problema mental foi criada por toda a sociedade brasileira, com base em preconceitos que renegam a gravidade ou mesmo a existência de doenças mentais, que chegam a ser consideradas como apenas “frescuras”.(Ótimo argumento)

(Boa estratégia coesiva) Em suma, os estigmas associados às doenças mentais constituem um problema a ser enfrentado pela sociedade brasileira. Assim, cabe ao Ministério da Saúde, por meio da parceria com as secretarias municipais de saúde – cujo papel é promover ações que visem não somente a recuperação da saúde física dos cidadãos - , (Boa. Apresentou e fez o detalhamento do agente) disponibilizar psicólogos em todas as Unidades de Pronto Atendimento, a fim de que todos os indivíduos brasileiros possam ter gratuito e fácil acesso ao atendimento psicológico. Dessa forma, haverá um grande progresso no reconhecimento da gravidade dos problemas psicológicos enfrentados pelo povo brasileiro.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 200 Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 880 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos