Lindinhas
Tema: A cultura da erotização infantil
O polêmico filme "Lindinhas", da Netflix (Vírgula) mostra a cultura da adultização infantil com roupas provocantes e danças sensuais para meninas da idade, principalmente por serem crianças fazendo o filme. A entrada precoce de crianças nas redes sociais com pedófilos em todos os lados e a falta de educação sexual para as crianças aprenderem e saber com o que estão lidando. (Melhore a contextualização do tema)
(Boa estratégia coesiva) Em primeira análise, a revista Época, (Sem vírgula) postou a seguinte notícia: ''Rede social não é lugar para criança''. Nesta reportagem é apresentado um alto índice de homens com comportamento similar de pedofilia, que usam as redes sociais para se satisfazer com fotos e vídeos de crianças. Recentemente (Vírgula) o porn hub teve que retirar milhões vídeos que tinham crianças em sua plataforma e que havia um alto índice de visualizações. Uma reportagem do The New York Times acusou o site de estar '' infestado'' de vídeos relacionados a estupro em crianças. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Ademais a educação sexual nas escolas e dentro de casa deve ser colocado em prática nesses locais, a educação sexual ensina as crianças a terem cuidado com quem está tocando em seu corpo e quem deve pedir ajuda se esse toque inapropriado acontecer e aprender como e em quem confiar quando se usa as redes sociais, em uma idade precoce. A bióloga e educadora sexual Mônica Kaimen, posta vídeos em suas redes sociais ensinando as crianças a terem esse cuidado com toques em locais do corpo inapropriado, namoro entre crianças, em quem deve se confiar e etc. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Portanto é mister que o ministério infantil (Reveja o agente) tome providências para superar o impasse do quadro atual. A utilização de inteligência policial em ações na internet para que achem pedófilos com conteúdo infantil. E educação sexual nas escolas para que crianças aprendam a lidar com propostas de pedófilos na internet. (A proposta de intervenção está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |