Infância Roubada
Tema: A cultura da erotização infantil
"É típica a conduta de fotografar cenas pornográfica e de armazenar fotografias de conteúdo pornográfico envolvendo criança ou adolescente na hpótese em que restar incontroversa a finalidade sexual e libidinosa das fotografias, com enfoque nos órgãos genitais das vítimas - ainda que cobertos por peças de roupas - e de poses nitidamente sensuais, em que é explorada sua sexualidade.", (Melhore o encadeamento textual) apresenta-se no artigo 6° do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) sendo punível tal feito. (Reestruture as discussões iniciais e formule a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) De acordo com Freud, a sexualidade está presente em todas as épocas da vida humana, inclusive na infância. A polêmica gerada em 2020 pelo filme da companhia Netflix (Vírgula) de título original Mignonnes (Lindinhas, traduzindo do Francês) (Vírgula) trás traz à tona situações passíveis de punição caso a origem do longa-metragem fosse brasileira. O enfoque sexual nas crianças se dá pela "infantilização" de práticas sexuais "simuladoras" de pedofilia. A obra exibe dançarinas de 11 anos utilizando seus corpos como forma de entretenimento, situação não comum. (Argumentação limitada)
(Melhore a estratégia coesiva) O julgamento deste ocorrido é por conta da exploração do corpo infantil, onde em que se deveria manter a pureza e a inocência, a infantilidade dos menores. Campanhas de educação sexual e da apresentação da sexualidade de forma educativa e segura e cuidado com a imagem tanto real quanto virtual devem ser mais espalhadas pelas escolas e em casa, um educamento dos responsáveis para que o indivíduo decida o que é melhor para si, decida seu caminho e não ser forçado por pressão social ou midiática a se submeter a padrões adultos. (A proposta de intervenção está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |