O Trânsito Tem Solução?
Tema: Violência: lado a lado com o trânsito
Em 25 de fevereiro mais de 100 ciclistas faziam um passeio em Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, pelo uso de bicicletas no trânsito. Infelizmente, elas foram vítimas de um atropelamento onde muitos se machucaram.
Esta noticia percorreu o Brasil inteiro, muitas pessoas ficaram perplexas como este fato ocorreu de um modo tão violento. Cabe perguntar aonde vamos parar com tanta violência no trânsito? Porem esta realidade esta ficando cada vez pior, basta lermos jornais, revistas e tantos outros meios de comunicação para comprovar que o trânsito esta virando um cenário de morte.
A OMS indicou a ocorrência de 1,2 milhões de mortes por causa de acidentes e o mais incrível é que a maior porcentagem de vítimas é do sexo masculino, e que álcool e velocidade excessiva são os principais fatores desta violência sem fim. Porém falta vontade tanto dos governos dos pais, escolas e tantos outros meios de estar vinculando uma campanha preventiva para estar orientando os condutores, não basta somente em feriados querer com alguns simples gestos, os condutores tenha consciência dos seus atos. O processo de educação è lento e aos poucos.
O único jeito de acabar com tanto violência no trânsito é ensinar as crianças que são o futuro do país a desde pequenos terem consciência, a respeitar as leis, vimos em reportagens que a maioria das pessoas só obedece às leis quando estão sobre vigilância, e depois querem ir com mais velocidade para compensar o tempo perdido, outro exemplo é pessoas carregando crianças inadequadas nos veículos, colocando a vida em risco e gerando a morte precoce.
Porém aqui no Brasil os índices de acidente é bem maior do que em países desenvolvidos onde as leis são bastante rígidas aos condutores que dirigem embriagados. Talvez o que falta e isto leis severas para punir aqueles que não respeitam as leis e a vida dos outros.
Em vista de tudo apresentado, para que este índice de violência nas estradas acabar, e juntar todos e querer que tudo isto mude para melhor, partindo dos governos e da sociedade para um trânsito mais calmo onde a vida e valiosa e vale muito mais que um copo de bebida.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |