O problema do século XXI
Tema: Impactos do uso das redes sociais na saúde mental
Ultimamente nos dias de hoje (Redundante), muitas pessoas não têm vida social .As redes sociais tomaram grandes proporções nas vidas de todos seres humanos.
Somos arrastados e devorados por essa pequena telinha que te permite dominar o mundo seja por bem ou mal. Crianças, adultos, idosos e principalmente adolescentes esqueceram o propósito da vida, com o passar dos anos tudo vai sendo esquecido. (Introdução superficial. Reestruture as discussões e apresente a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) A cada segundo ou minutos pessoas sofrem problemas psicológico por conta de uso abusivo das mídias sociais. Nesse meio você só é bem-vinda por ter 1 milhão de seguidores, postar fotos lindas e vazar fotos prejudiciais a você mesmo. Hideraldo Montenegro nos deixou essa pequena grande verdade (Dois pontos) " A internet é uma solidão dividida e uma fantasia compartilhada". (Não compreende a estrutura do texto)
(Melhore a estratégia coesiva) Usar a internet moderada é um direito de todos, porém pense antes de atingir uma pessoa com fake news e coisas prejudiciais a imagem dela, uma vida perdida doí dói mais que imaginamos. (Não compreende a estrutura do texto)
(Melhore a estratégia coesiva) Bullying, racismo ,preconceito, transtornos mentais, depressão e suicídio não são palavras bonitas de se ler. (Não compreende a estrutura do texto)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 480 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |