As redes socias na saúde mental
Tema: Impactos do uso das redes sociais na saúde mental
Na série norte-americana "Black mirror", (Sem vírgula) é abordada uma distopia enfocada em temáticas sociais sob a ótica da tecnologia e seus impactos, mormente negativos, na vida das pessoas.Diante disso, de maneira menos dramática, nota-se que a sociedade contemporânea se movimenta indubitavelmente a partir das redes sociais, que influenciam de alguma forma na saúde do indivíduo. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
(Boa estratégia coesiva) Tendo em vista a realidade supracitada, um estudo feito pelo instituto de saúde do Reino Unido, Royal Society for Public Health (RSPH), (Melhore a progressão de ideias) as redes sociais provocam impactos positivos ou "tóxicos" à saúde. Dentre os efeitos, estão aquisição de conhecimentos (por meio de textos, vídeos e músicas, por exemplo), identificação através das experiências compartilhadas, e a propagação de uma vida e imagens corporais perfeitas, respectivamente. (Abordagem tangencial do tema)
(Boa estratégia coesiva) Nesse contexto, (Sem vírgula) é que as redes ostentam padrões de belezas ilusórios e restritivos, estímulo que gera impactos na saúde física e mental. Como amostra disso, é observado uma crescente estatística de pessoas, sobretudo jovens, que apresentam por exemplo transtornos alimentares, adesão de procedimentos estéticos, isolamento social, depressão e ansiedade. (Abordagem superficial do tema)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, com a finalidade de atenuar e até dissolver os impactos nocivos gerados pelas redes sociais à saúde mental dos indivíduos, cabe às famílias - que segundo Ėmile Durkheim, em "Introdução á Sociologia da Família", constitui-se instância fundamental ao funcionamento saudável da coletividade -, (Boa. Apresentou o agente) com o auxílio das escolas, que devem impelir aos jovens, por meio de palestras, rodas de conversas e oficinas que estimulam o autoconhecimento e o amor próprio, que os padrões expostos na internet não devem existir e nem serem levados para a realidade, além do uso comedido das mídias sociais. (A proposta está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |