A internet
Tema: Impactos do uso das redes sociais na saúde mental
A internet , (Sem vírgula) vem avançando a cada dia mais nesse século 21, pois ela resulta em diversos fatores para a sociedade, como , por exemplo , no trabalho , que no entanto é muito utilizado, pois chega mais rápido, para que possa agilizar o serviço. (Contextualize o tema e formule a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) Percebe- se que, (Sem vírgula) na sociedade tem outros fatores na utilização da internet, que por sua vez e mal usada (Melhore a construção dessa ideia), principalmente na vida da adolescência, que sofrem diversos danos , como , (Sem vírgula) a pornografia , músicas com letras abusivas , e , etc..., (Uso equivocado da pontuação) Com isso a adolescência vêem vem tendo uma vida pobre de mentalidade. (Não compreende a estrutura do texto)
(Melhore a estratégia coesiva) Interfere-se que, (Sem vírgula) há a um jeito para uma educação melhor, principalmente na rede social, para que os pais estejam sempre perto deles , e , (Sem vírgula) que eles também possam praticar coisas saudáveis, como esportes e lazeres, fazendo com que eles aprendam a ocupar a cabeça melhor. (Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 80 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 400 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |