acm cancelar

Tema: A cultura do cancelamento nas redes sociais

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/11/2020
Nota tradicional: 920
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Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman, a conexão em rede não ensina a dialogar, pois os usuários da internet tendem a se aglomerar em nichos cujo “único som que escutam é o eco de suas próprias vozes”. Nesse sentido, a cultura do cancelamento nas redes sociais se torna um reflexo desses nichos, haja vista que essa ação possui alto teor ideológico, o que a torna, em muitos casos, ofensiva. Assim, é legítimo afirmar que essa movimentação social é nociva devido ao radicalismo ideológico social e a omissão do governo em relação aos ataques na internet. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)

(Boa estratégia coesiva) A priori, a sociedade civil organizada é responsável pela toxidade da cultura do cancelamento nas mídias sociais, haja vista o radicalismo ideológico dos indivíduos, os quais, por estarem absortos em suas convicções, não conseguem diferenciar a crítica construtiva do ataque ofensivo. Sob esse viés, o filósofo Umberto Eco aponta que “as redes sociais deram voz a uma legião de imbecis”, ou seja, na internet qualquer um pode expressar sua opinião livremente, mesmo que isso difame o outro. Portanto, o terceiro setor (Especifique-o) também deve atuar para garantir um ambiente virtual saudável, fortalecendo a estrutura societária em virtude de uma ação cidadã plena. (Delimite e explore mais a discussão)

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, para que a cultura do cancelamento em rede se torne realmente um instrumento de crítica benigna, o governo deve destinar verbas específicas para a fiscalização e a punição de ataques na internet, senão, (Sem vírgula) perder-se-á uma importante ferramenta de desenvolvimento crítico social. Sob essa perspectiva, o sociólogo Pierre Bourdieu pontua a “violência simbólica”, a qual se funda na fabricação contínua de crenças sociais que induzem o indivíduo a se posicionar a partir de critérios e padrões do discurso dominante e, consequentemente, ocorre uma naturalização da dialética entre opressores e oprimidos, ou seja, o ataque ofensivo e difamatório na internet é uma forma de violência simbólica devido ao seu impacto psicológico na pessoa cancelada. Logo, é função do Estado verificar postagens que possam gerar danos diretos a outros indivíduos.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Destarte, cabe ao Estado e à sociedade civil organizada (Boa. Apresentou o agente) formularem, acompanharem e avaliarem mudanças necessárias às políticas públicas ligadas à cultura do cancelamento. Por meio de um aplicativo gratuito, os cidadãos indicarão postagens ofensivas nas redes e subsidiarem o governo com informações a serem tomadas. Para isso, essa plataforma digital contará com uma interface amigável que facilitará a usabilidade dos usuários. Desse modo, a interlocução entre as esferas estatal e privada terá menos ruídos, garantindo que a cultura do cancelamento nas redes sociais se torne algo didático e amigável. ​​​​​​​(Muito bem. Apresentou a proposta de intervenção)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 920 Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos