Tema: Violência: lado a lado com o trânsito

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 23/03/2011
Nota tradicional: 6
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No último mês de fevereiro, um fato chamou a atenção do país: Um funcionário público atropelou vários ciclistas que participavam de uma maratona esportiva.O que não deve passar despercebido,é o fato de seu filho adolescente estar ao seu lado, o qual deveria receber um bom exemplo de cidadania.

Não há argumentos que possam defender uma pessoa assim e ela deve ser punida e acusada de criminosa já que colocou a vida de várias pessoas em risco estando em sã consciência de seus atos.

Outros crimes de trânsito são preocupantes, tais como as brigas entre motoristas exaltados e que muitas vezes terminam de forma trágica.  O ato de ter paciência não só com os outros motoristas , mas também com os pedestres não é obtido na auto-escola mas é proveniente desde a educação durante a infância.

Está loge da violência no trânsito chegar ao fim, não somente pela falta de educação de alguns, mas pela falta de ação da justiça, por este motivo as pessoas deveriam reivindicar seus direitos para que muitos acidentes fossem evitados e muitas vidas fossem poupadas. Certamente se a justiça agisse com maiores punições não haveria tantos crimes causados por irresponsabilidade.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos